教室投影
新课导入、装置说明、危险或难以全员同步的演示，直接投这一课。
江为实验室 · 初中物理虚拟实验
打开这一课，
桌上已经是实验台
老师投影用这一课，学生回家打开还是这一课。对照苏科教材，力学、光学、电学都可以在网页和小程序里做完。
微信搜索小程序「江为实验室」，与网页是同一套课。
课堂上怎么用
课后同一课
发到班级群，学生打开仍是课堂上那一套滑轮或电路，不用再口头比划器材。
进实验室之前
先熟悉接法、读数和装置位置，真实实验室用来完成规范和实测。
精选课例
这里只介绍课次用途。动手、读数和步骤，请进入实验室完成。
八年级 · 声学研究声音的传播课例介绍
研究声音的传播
适合新课导入：声音能否在真空中传播。课堂投影后，学生可在课后打开同一课继续观察。
课例介绍 →八年级 · 光学探究平面镜成像的特点课例介绍
探究平面镜成像的特点
平面镜成像是中考常考实验。本课用于课前熟悉光具位置，减少实验室内调装置的时间。
课例介绍 →
两种透镜对光的作用
凸透镜会聚、凹透镜发散，适合光学单元对比演示。可在教室大屏完成，再进实验室做光具座。
课例介绍 →八年级 · 光学探究凸透镜成像的规律课例介绍
探究凸透镜成像的规律
物距、像距与像的性质关系复杂，适合课后把课堂结论再走一遍，降低光具座操作门槛。
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测量盐水的密度
液体密度测量是质量与密度单元的典型课。介绍页只说明用途；具体操作在实验室内完成。
课例介绍 →八年级 · 密度测量小石块的密度课例介绍
测量小石块的密度
固体密度测量与盐水密度对照开设，便于老师按单元布置同类课。
课例介绍 →八年级 · 力学探究滑动摩擦力的影响因素课例介绍
探究滑动摩擦力的影响因素
控制变量是本课教学重点。虚拟课便于反复改变接触面与压力，再回到实验室做一次实测。
课例介绍 →八年级 · 简单机械探究杠杆的平衡条件课例介绍
探究杠杆的平衡条件
杠杆平衡条件是简单机械的起点课。适合新课讲授与作业巩固。
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